咸阳武功县2019年特岗计划教师招考岗位调剂及面试有关事项的公告
各有关考生:
根据《咸阳市2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作实施方案》有关规定,结合武功县招考工作实际,经请示上级特岗办同意,现就2019年武功县特岗计划教师招考岗位调剂及面试工作有关事项公告如下:
一、岗位调剂
根据资格复审结果,我县小学体育岗位计划招录2人,实际参加资格复审1人,候补人数不足,无法进行递补。
为了确保足额完成我县2019年特岗教师教师招聘计划,经请示省、市特岗办,根据我县学科缺编实际,县特岗办研究决定,将小学体育1个招聘计划调剂至初中地理岗位。
二、面试时间
2019年8月6日(星期二7:00—20:40)。
三、面试地点:
武功县综合高级中学(县职业教育中心,后稷西路)
四、面试人员及试场设置
参加面试人员为2019年报考武功县特岗计划教师、笔试成绩由高到低按报考岗位1:3比例依次确定的现场资格复审合格人员,同科目末位成绩并列的,一并参加面试(个别岗位不足1:3比例的资格复审合格人员全部进入面试)。参加面试人员共233名(面试人员名单见附件1)。
面试试场按顺序依次设置候考抽签室、资格审查室、测试1-8室。
五、面试方式及内容
所有学科面试采取现场无学生、各报考岗位指定测试内容(见附件2)的方式进行。试讲时间为20分钟。由评委组根据考生试讲情况,依据评分标准进行现场量化赋分。试讲主要考察考生仪容仪表、语言表达、驾驭课堂教学的能力及分析问题、解决问题的途径和方法。
六、面试成绩
面试成绩实行百分制。由7名面试评委现场赋分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,剩余5名评委的平均得分(保留小数点后两位数,不实行四舍五入)为该考生的面试原始成绩。现场公布面试原始成绩,考生本人签字确认。
学前教育岗位因考生人数较多分设3个面试考场,面试成绩采取加权平均法计算。面试成绩计算方法为:
面试成绩=考生面试原始分×本学科本考场加权系数(保留小数点后三位数,不实行四舍五入)。
本学科本考场加权系数=本学科所有面试考生原始平均分(保留小数点后三位数,不实行四舍五入)÷本考场面试考生原始平均分。
其它学科未分设考场,面试原始成绩即为该考生面试成绩。
面试成绩将在陕西省特岗教师招录系统、武功政府网予以公布。
七、考试总成绩的计算
考试总成绩实行百分制。按照《咸阳市2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作实施方案》,笔试成绩、面试成绩按6:4计算考试总成绩(保留小数点后两位数,不实行四舍五入)。考试总成绩=[笔试成绩(教育理论知识+学科专业知识)÷2]×60%+面试成绩×40%。
八、几点要求
1、面试时,考生须持本人身份证原件、笔试准考证进入考点。证件不全者,须经县特岗办确认后方可参加面试。考生报到后须遵守考点纪律,按时进入候考室等待,准备参加面试。
2、所有面试考生务于8月6日上午7:00前到达面试地点进行报到,并随机抽签进行分组,确定面试顺序号。7:20前未报到抽签的考生视为弃权;面试顺序号已确定的考生,在规定时间前10分钟进行面试资审,未按时进行面试资审的考生视为弃权。
3、面试使用的教材、教参等辅助资料由考生自备,除音乐学科测试室提供电钢琴外,其他各学科不再提供任何教具。
4、所有考生均须按报考岗位试讲课题(任选一课题)和新课标要求自备一节课的教案(须为本人手写稿、备课纸统一采用16K信笺纸),测试结束后将本节教案上交评委组。
5、考生教案中不得出现本人姓名、身份证号等反映个人身份信息的文字或符号,一经发现,面试成绩按0分计算。
6、面试结束后,根据综合成绩,按照公布的招聘岗位计划数1:1比例,从高分到低分依次确定预录取人员参加体检。若综合成绩并列的,笔试成绩高者优先、学科专业知识高者优先、师范教育类本科生优先,本地生源优先。条件相同无法确定时,则应加试面试,面试成绩高者进入体检(加试面试时间、地点另行通知)。参加体检人员名单将在陕西省特岗教师招录系统和武功政府网进行公布。
武功县特岗办联系方式:
张老师 18909105098 闫老师 13772600282
附件:
2、2019年武功县特岗计划教师招聘面试试讲课题
武功县特岗教师招聘计划办公室
2019年7月29日
附件2:
2019年武功县特岗计划教师招考面试试讲课题
学段 | 科目 | 年级 | 册别 | 版本 | 题目 |
初 | 语文 | 八 | 上 | 人民教育出版社 | 1、第十三课《背影》第二课时 |
下 | 2、第五课《大自然的语言》第二课时 | ||||
数学 | 八 | 上 | 北京师范大学出版社 | 1、第四章 《函数》 | |
下 | 2、第二章 《不等式的基本性质》 | ||||
英语 | 八 | 上 | 河北教育出版社 | 1、Lesson37 Whant's Your Hobby? | |
下 | 2、Lesson23 The Internet-Good or Bad? | ||||
物理 | 八 | 上 | 北京师范大学出版社 | 1、第三章第一节《运动与静止》 | |
下 | 2、第七章第一节《力》 | ||||
化学 | 九 | 上 | 人民教育出版社 | 1、 第五单元 课题2《如何正确书写化学方程式》 | |
下 | 2、 第八单元 课题1《金属材料》 | ||||
生物 | 八 | 上 | 人民教育出版社 | 1、第五单元第一章第五节《两栖动物和爬行动物》 | |
下 | 2、第七单元第二章第三节《基因的显性和隐性》 | ||||
思想品德 | 八 | 上 | 人民教育出版社 | 1、第二单元第四课《诚实守信》P41 | |
下 | 2、第二单元第三课《依法行使权利》 | ||||
地理 | 八 | 上 | 人民教育出版社 | 1、第二章第一节《地形与地势》 | |
下 | 2、第六章第一节《自然特征与农业》 | ||||
小 | 语文 | 四 | 上 | 人民教育出版社 | 1、第十五课 猫 第一课时 |
下 | 2、第一课 桂林山水 第二课时 | ||||
数学 | 四 | 上 | 北京师范大学出版社 | 1、商不变的规律(第六单元 除法) | |
下 | 2、小数点搬家(第三单元 小数乘法) | ||||
英语 | 四 | 上 | 陕西旅游出版社 | 1、Unit5 Our School Part A Let’s talk | |
下 | 2、Unit3 Is It Snowing? Part A Let’s Learn | ||||
信息技术 | 四 | 上 | 人民教育出版社 | 1、第2课 有条不紊管文件 | |
下 | 2、第3课 文中配图要恰当 | ||||
体育 | 七 | 全一册 | 人民教育出版社 | 1、第四章 篮球《行进间单手肩上投篮》 | |
2、第九章 蛙泳《划手与呼吸的配合》 | |||||
音乐 | 四 | 上 | 人民音乐出版社 | 1、第4课 愉快的梦 | |
下 | 2、第7课 友谊的回声 | ||||
美术 | 四 | 上 | 人民美术出版社 | 1、第9课 猜猜我是谁 | |
下 | 2、第14课 艳丽的大公鸡 | ||||
幼 | 幼儿园整合性家园共育资源包 | 中班 | 上 | 世界图书出版社 | 1、语言•《歌唱祖国》 |
上 | 2、健康•《好玩的纸球》 |
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