2017年陕西省特岗教师招聘考试试题 (中学)（五）

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41．高中阶段，有些同学根据自己的理解，判断行为是否恰当，并很好地约束自己，这些学生处于科尔伯格的道德发展水平中的（　　）。

A．前习俗水平 

B．习俗水平

C．后习俗水平

D．以上都不是

42．通过摆事实讲道理，来影响学生的思想意识，提高学生的认识水平和辨别是非善恶的能力，并形成正确观念的方法是（　　）。

A．榜样示范法 

B．说服教育法

C．实践活动法

D．品德评价法

43．教师王某，因家中有事没有及时向学校请假，影响了正常的教学秩序。学校给予王某教学事故三级警告处分，并扣除一个月的绩效工资。王某对学校的处理结果不服，可以提出申诉的机关是（　　）。

A．行政机关

B．教职工代表大会

C．检察机关

D．教育行政部门

44．教师幸福也称为教育幸福，是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福的首要突出特点是（　　）。

A．精神性

B．关系性

C．集体性

D．无限性

45．学校教师对班级后十名的同学进行劝退，此做法（　　）。

A．正确，体现了管理学生的权利

B．错误，侵犯学生的人身权

C．错误，侵犯学生的受教育权利

D．正确，体现了评定学生学业的权利

46．教师公正指在教育活动中，对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。下列有关教师公正表述错误的是（　　）。

A．表现在教育的各项人际关系中

B．教师公正是教育公正的核心内容

C．表现在教师对学生的民主和尊重中

D．教师公正是一种主体自觉性，并不影响社会公平

47．学期末班主任在班级家长群里公布了学生的成绩和名字，并用红圈画出了后十名同学的姓名。此做法（　　）。

A．侵犯了学生的受教育权

B．侵犯了学生的隐私权

C．体现了班主任的教育管理权

D．是激励家长督促学生学习的一种手段

48．教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节中，其主要内涵是恪尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教四个方面。其中自觉工作反映了（　　）。

A．教师和社会的关系

B．教师和自己的关系

C．教师和学生的关系

D．教师和同事的关系

49．学生王某和同学打架，被校方记过处分。王某不服，其可争取的法律途径是（　　）。

A．行政复议

B．仲裁

C．申诉

D．诉讼

50．师德修养说到底，就是培养教师良好道德品质的过程，提升教师修养的过程，其最根本的途径是（　　）。

A．做到将理论与实际相联系，知行统一

B．加强学习，提高理论素养

C．注重内省和慎独

D．确定可行目标

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