2017年陕西省特岗教师招聘考试试题 (中学)（五）答案

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41．【志远答案】C

【志远解析】根据科尔伯格的道德发展阶段理论，处于后习俗水平的人已经发展到超越现实道德规范的约束，达到完全自律。根据题干中高中生能够根据自己的理解判断行为并约束自己，这表明他们处于后习俗水平。

42．【志远答案】B

【志远解析】说服教育法又称说理教育法，是通过语言说理传道，使学生明理晓道，分清是非，提高品德认识的方法。这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导，增强明辨是非能力。促进道德发展的重要方法。

43．【志远答案】D

【志远解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

44．【志远答案】A

【志远解析】教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师的幸福具有精神性、关系性、集体性和无限性的特点，其中精神性是教师幸福的首要突出特点。

45．【志远答案】C

【志远解析】学生具有受教育权，其中包括接受完法定年限教育的权利、学习权、获得公正评价的权利。学校教师对班级后十名的同学进行劝退，侵犯了学生的受教育权利。

46．【志远答案】D

【志远解析】教师的公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。它表现在教师与自身、教师与同事、教师与学生等人际关系之中。教师公正是教育公正的核心内容，而教育公正包含更多的教育制度内涵。教师公正或教育公正是一条至关重要的职业道德范畴。教师公正的核心是平等对待学生、爱护学困生、尊重学生。除了教育主体的自觉性之外，教育公正的自觉性还表现在教育事业本身的正向价值属性，因此教育公平影响社会公平。

47．【志远答案】B

【志远解析】学生享有受教育权、姓名权、荣誉权和隐私权等。题干中教师的做法侵犯了学生的隐私权。

48．【志远答案】B

【志远解析】教师职业良心可以表现在教育工作的每一个环节，其主要内容是恪尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教。其中自觉工作的要求是由教师的劳动特点决定的。首先，教师的教学行为具有个体和自由的特性。因为教师的工作多数情况下都是无人监督的。虽然有教育对象的面对，但由于学生的未成熟性。由于师生关系的不对等性，学生往往也没有全面监督教师工作及其质量的能力。其次，教师的工作在一定意义上是没有边界和限度的。所以。教师能不能自觉要求自己是教师工作成败或效能高低的决定因素。教师必须有自觉工作的良心。

49．【志远答案】C

【志远解析】申诉是学生维护自身权益的权利。当学生对学校的处理结果不满意时可以向有关部门进行申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。题干中学生对学校处分不服，可提出申诉。

50．【志远答案】A

【志远解析】师德修养说到底，就是培养教师良好道德品质的过程。在师德修养过程中，坚持学习与实践相结合，对于提高师德水平有着重要的作用。这是因为：一方面，学习与实践结合是提高师德水平的根本途径；另一方面，学习与实践相结合是提高师德水平的有效方法；再者，学习与实践相结合对教师而言可操作性较强。

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