2015年陕西省特岗教师招聘考试《教育综合知识》（二）

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11．“先行组织者”概念的提出者是美国著名教育心理学家（　　）。 

A．奥苏贝尔

B．布鲁纳

C．斯金纳

D．桑代克 

12．“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是（　　）。 

A．学会学习

B．学习迁移

C．创造性

D．学习动机 

13．班杜拉社会学习理论的一个核心概念是（　　）。 

A．认知矛盾

B．习俗水平

C．观察学习

D．榜样示范 

14．教育机智体现了教师劳动的（　　）。 

A．复杂性和繁重性

B．长期性和长效性 

C．创造性和灵活性

D．示范性 

15．我国中小学教学的基本形式是（　　）。 

A．现场教学

B．个别辅导

C．课堂教学

D．复式教学

16．标志着教育学成为一门独立学科的著作是赫尔巴特的（　　）

A．《理想国》

B．《演说术原理》 

C．《大教学论》

D．《普通教育学》 

17．在影响学生身心发展的因素中，起主导作用的是（　　）。 

A．遗传素质

B．个体的主观能动性 

C．环境

D．教育 

18．在教育活动中，教育者运用言语、举止、表情、情境及其他情感因素作为教育手段来调动学生的情感活动，使学生的心灵受到感化的方法是（　　）。 

A．利益调节法

B．冲突引导法 

C．情感激励法

D．无意识教育法 

19．把课程分为分科课程和综合课程的依据是（　　）。

A．课程内容的组织方式

B．课程内容的固有属性

C．课程计划对课程实施的要求

D．课程的表现形式 

20．我国制定教育目的的理论依据是（　　）。 

A．素质教育理念 

B．创新教育理念 

C．新课改理念

D．马克思主义关于人的全面发展学说 

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