2015年陕西省特岗教师招聘考试《教育综合知识》（四）

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6．自我意识的发展大致经历三个阶段，分别是生理自我的发展、（　　）。 

A．心理自我的发展

B．社会自我的发展

C．精神自我的发展

D．个性化自我的发展 

7．影响问题解决的主要因素有（　　）。

A．定势的作用

B．学习的程度 

C．迁移的作用

D．记忆水平 

8．档案袋评价是一种（　　）的评价方式。

A．单一

B．综合

C．质性

D．量化 

9．根据一节课主要完成的教学任务的数量，课的类型可以划分为（　　）。 

A．新授课 

B．单一课

C．综合课

D．复习课 

10．社会政治经济制度对教育的制约作用表现在（　　）。 

A．教育的领导权、受教育权

B．教育的目的、教育内容 

C．教育的规模和速度

D．教育结构、教育观念

三、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1．在教书和育人的关系上，两者密切联系，相互影响。（　　） 

2．一两的遗传胜过一吨的教育。（　　） 

3．学生的差异不仅是客观存在的，而且是合理的，因材施教不仅要承认差异，而且要尊重差异。（　　）

4．教育法律和教育政策在本质上是一致的，教育法律是教育政策的基础和灵魂，教育政策是教育法律的特定表现形式。（　　） 

5．学校作为行政相对人，享有参与制定教育法规或计划的权利、听证的权利、排除违法行政请求和行政介入等权利。（　　） 

6．注意和记忆、思维一样，是一种独立的心理过程。（　　） 

7．上课是教学工作的中心环节。（　　） 

8．攻击破坏性行为是心理健康问题，而孤僻、退缩等行为不属于心理健康问题。（　　）

9．“近朱者赤，近墨者黑”，说明了环境对人的发展起决定作用。（　　） 

10．课外辅导是上课的继续，上课的任务可以通过课外辅导来完成。（　　）

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