陕西特岗教师招聘考试 《幼儿教育理论》 模拟试题（七）

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三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

61．因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”“神童方案”“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输、轻能力培养，重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。

　　请从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。

62．请简述幼儿期恐惧的表现、原因及其矫正措施。

四、案例分析题（10分）

63．在学前儿童的同伴交往中，有的孩子很受同伴欢迎，有的比较一般，也有存在交友困难的问题儿童。阿莲就是其中的一例。

　　阿莲是个体质较弱，个子较小的女孩，她性格内向，胆子小，不爱说话，不喜欢交往，也不善交往。孤独感较重，没有小伙伴同自己玩，心里感到很难过。

　　请根据庞丽娟的研究和学前儿童社会性发展的有关理论知识，分析、说明下列问题：

　　(1)学前期同伴关系中交友困难的问题儿童可以分成哪几种类型?根据本案例中阿莲的行为表现，你认为她属于哪一种类型?

　　(2)你怎样帮助、教育交友困难的儿童?

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