陕西特岗教师招聘考试《中小学教育理论》模拟试题（二）

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11．一个几年来都在观看姐姐玩兵乓球的小男孩，可能在第一次玩兵乓球时就知道如何握拍、挥拍、击球时跑动。这一现象所支持的学习与学习理论是（　　）。

A．社会认知行为主义学习理论

B．认知主义学习理论

C．人本主义学习理论

D．本能主义学习理论

12．格赛尔的双生子爬楼梯实验表明，人的发展顺序受基因决定，教育想通过外部训练抢在成熟的时间表前面形成某种能力是低效的，甚至是徒劳的，对个体身心发展起决定作用的是（　　）。

A．生物机制

B．成熟机制   

C．多因素相互作用

D．教育机制

13．课的类型一般分为两大类，即（　　）。

A．讲授课和练习课

B．讲授课和复习课

C．讲授课和实验课

D．单一课和综合课

14．有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于（　　）。

A．仁慈专断型

B．民主型

C．强硬专断型

D．放任型

15．美国心理学家马斯洛认为（　　）是属于缺失性需要的一种。

A．尊重的需要

B．自我实现的需要   

C．审美的需要

D．认知的需要

16．学习动机的基本结构包括学习需要和（　　）。

A．学习期待

B．学习准备

C．学习效果

D．学习目的

17．以下不属于人本主义学习理论观点的是（　　）。

A．教学目标中注重情感与认知的统一    

B．教学过程中强调学生的中心地位

C．教学内容以知识为主               

D．教育内容要针对学生的生活需求

18．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成（　　）。

A．创新型社会

B．和谐型社会

C．学习型社会

D．发展型社会

19．人的身心发展的源泉和动力在于（　　）。

A．遗传因素

B．环境因素

C．教育活动

D．个体因素

20．提出”灵魂说”“自由教育”思想的教育家是 （　　）。

A．苏格拉底

B．柏拉图

C．亚里士多德

D．昆体良

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