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二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
51.新型的师生关系应该( )。
A.是以教师为主导地位的引导关系
B.是一种朋友式的友好帮助关系
C.在人格上,学生与教师是民主平等的关系
D.在社会道德上,学生与教师是相互促进的关系
52.良好的记忆品质有( )。
A.敏捷性
B.持久性
C.准确性
D.选择性
53.不具有结榭性、系统性、简约性等特点的课程是( )。
A.学科课程
B.活动课程
C.分科课程
D.显性课程
54.下面有关教师为人师表的特征说法正确的是( )。
A.为人师表具有鲜明的示范性
C.为人师表具有较弱的激励性
B.为人师表具有突出的严谨性
D.为人师表缺乏可操作性
55.现代人的自我修养应重视心理的修养,即培养自己良好的心理品质。为此,需要( )。
A.掌握心理调适方法,学会自我调节
B.发展与他人的交往,建立良好的人际关系
C.树立正确的人生观,养成积极乐观的人生态度
D.培养多方面的兴趣和爰好,养成健康的生活方式
56.教肓心理学研究表明,新的学习需要可以通过( )途径来形成。
A.直接转化
B.间接改变
C.间接转化
D.直接发生
E.自然形成
57.对学生学习风格差异的研究发现,场依存型者更感兴趣的是( )。
A.社会学科
B.数学
C.化学
D.人文学科
58.新课程理念下,教师职业角色特点主要有以下几个方面( )。
A.引导者
B.组织者
C.整合者
D.权威者
59.义务教育的学制,通常有( )。
A.六三学制
B.五四学制
C.九年一贯制
D.四二学制
60.现代学校制度的价值追求包括( )。
A.优化教育秩序
B.推进教育公平
C.促进教育均衡发展
D.保证师生人格尊严
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